【网络讲堂】独立处理音乐版权

【网络课堂详情】
[日期] 星期六 (13/06/2020而已)
[时间] 3.00pm – 4.00pm (1小时)
[人数] 无限制
[上课平台] 举办单位会从email发送link带领大家同时透过手提电脑或者智能手机去到网络直播课室进行网络课堂。

RM149.00

Share

Product Details

Description

《独立处理音乐版权》受到保护同时也变成收入来源
【​准备在网络公开授课!】

创作人一股热忱写歌,不断在作品上进步和找朋友共同合作,只求作品有发光发亮的机会。然而当歌曲发布后,才发现自己对于原创的产权一知半解。在这创作和制作歌曲并不难的年代,很多新晋创作人遇到共同的的问题,就是不知道如何保护自己的产权并从中获得相对的回报。不懂得处理版权而失去应得的收入会令音乐人生活带来困苦而没有动力再继续创作。若你发表了很多歌曲却从来没有得到任何收入,那是否该开始深入理解音乐版权这一块,重新开窍如何管理自己的知识产权,产生利益最大化并好好把收入规划投资于自己的音乐生涯。

Serene詹雪琳与Joyi谢濡羽
告诉您如何办到

Musicpreneur Malaysia 的创办人。拥有音乐荣誉学士学位,超过18年乐坛经验于培训、版权管理、音乐品牌制作、电影配乐、艺人项目管理等。已发表超过250首音乐作品得过无数奖项及代言,发布过450则以上与音乐相关的媒体专访和新闻。担任多届《马来西亚音乐工业奖》AIM最佳中文专辑奖之评审,也曾与台湾音乐人黄韵玲老师一起担任音乐评审。合作艺人包括江美琪、钟嘉欣、方力申、田蕊妮、汤小康、梁志强导演等。培训歌手包括小薇薇、四叶草、Amoi-Amoi、李佩玲、ALVIN.TJM等。此影响力让她也被邀请到许多地方举办讲堂,包括厦门电台及厦门音乐大学、中国CCTV《足迹-南洋路》采访为一带一路中文音乐对东南亚影响之纪录片。目前是一名企业品牌音乐顾问及音乐事业讲师,帮助许多海内外大品牌广告担任音乐总监,也关注于启动马来西亚新音乐教育模式。同时也是马来西亚文化与创意产业商会的音乐主任,以及大马九艺文化促进会发起人之一。

捷玺知识产权事务所的创办人。拥有法律背景的她也是马来西亚注册商标代理,同时也是注册工业设计之代理以及马来西亚知识产权协会的会员。拥有超过8年的经验,专业于协助企业海内外的知识产权开发及保护其无形资产。透过为许多客户处理版权事务累计了丰富经验的她,希望在课堂上启发更多创作人去领悟,“原创作品是可以从微观到宏观转化为财务收益的”。事实上原创者不只需要懂得如何去保护自己的产权,也需要懂得如何充分利用这些无形资产纳入音乐工作的各个方面,才会为音乐人本身获取更可观的实际收入。

谁合适报学此网络课堂

✅ 正在考虑进修词曲创作和音乐制作课程的人。
✅ 正在乐坛工作,但是不太理解如何让自己的作品获取更大的被动式收入。
✅ 市场发表许多作品但却从来没有管理任何版权事务去保护自己的产权。
✅ 担心自己孩子读音乐,却不知道他们未来的收入从哪里来的父母们。

在网络课堂中老师们将会

1️⃣了解什么是音乐版权,并解说时代市场走势。
2️⃣音乐版权收入哪里来?是谁在付版费?他们又如何付费给你?
3️⃣音乐版权注册如何将无形资产转化为有形资产?
4️⃣音乐版权一定要注册吗? 你又要如何才可以加强其法律基本保护呢?
⬇️
【附加价值】
⭕️ 免费附送版权登记清单+登记样本 (Step By Step Guide)

常见问题 FAQ

【Q1】经常有人和我邀歌,我却没有方向怎样去和客户或朋友沟通/谈判有关歌曲使用的权利和条件。就算免费提供使用,我也希望可以注明我是原创者,这样对我自己会公平一些。请问这样我需要注册版权吗?
【A1】课堂里老师和顾问会解说版权许可三大条件,这个简单的解说能让你懂得如何在5分钟里与邀歌的朋友或买歌的客户作出清楚的协议。

【Q2】我是做音乐广告和电影配乐的。客户付钱给我们制作歌曲,请问我还是版权拥有者吗?
【A2】基本上若该作品是包涵词曲创作,那这个著作权是不能转让的。我们会分享让您知道应该如何处理卖断和授权的方案去让您和客户达成协议,并同时保护您的产权。

【Q3】我是中学校里的音乐老师,时常创作许多歌曲作为教学用途。请问作品是属于学校的产权还是我的产权呢?我又该如何登记这些歌曲的版权呢?
【A3】基本上我们需要先清楚了解您是否收费写作,和校方的协议又是如何,才可以给您精准的解答。但是有关这一块,我们还是可以分享您如何与校方沟通,让他们可以放心在不侵权的情况下长期使用,同时保留您的产权权益。若要登记,课堂内也会仔细解说登记流程。

No more offers for this product!

General Inquiries

There are no inquiries yet.

Request Item

Notice will display here.